Elos da corrente no Sistema Único de Saúde

Ao abordar o tema de necessidade em saúde, agora com mais profundidade, deparamos-nos com a equidade, um dos primordiais princípios do Sistema Único de Saúde (SUS).

Sendo a necessidade de saúde um conjunto de problemas individuais ou coletivos como trabalhar tal conceito na prática?

Dentro do conceito de clínica ampliada, o facilitador então abordou o PTS (Projeto Terapêutico Singular) e a importância da escuta qualificada durante a assistência à saúde do indivíduo. E o papel do trabalhador de saúde em assumir um compromisso ético profundo com o paciente.

Entre as metáforas, pode se citar que o trabalho em saúde pode ser comparado a uma corrente, cuja resistência (eficácia) depende de todos os elos. Se a corrente é quase toda de aço, mas um elo é de plástico, a resistência à tração do conjunto é a do plástico e não a do aço¹.

Portanto, a qualidade da atenção e a satisfação dos trabalhadores também dependerão de como a gestão facilita este diálogo e reforça a interação criativa entre profissionais e serviços de saúde. É por isso que a proposta de Equipe Interdisciplinar (de Referência) e Apoio Matricial objetiva facilitar a humanização da gestão e da atenção ao mesmo tempo¹.

O que se demonstra, porém, é sobre o caráter humanista do sistema, que tem que ir além de correntes ideológicas como o materialismo dialético, por exemplo.

As necessidade existe e podem ser impactados pelo meio social que o indivíduo está inserido, porém não pode ser objeto de análise de teorias políticas que visam a resistência do proletariado no processo social como um todo.

A maneira pela qual o paciente é encarado e assistido pelo sistema cria vínculos humanistas acarretando evidências de outras demandas advindas de suas necessidades de saúde sob a luz de um  indivíduo biopsicossocial.

REFERÊNCIAS

1- SAÚDE, Ministério da. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e Projeto Terapêutico Singular. Textos Básicos de Saúde. 2007. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/clinica_ampliada_2ed.pdf . Acesso em: 17 abr. 2017.

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