Olá Você está na AULA 04, da 2ª Situação de aprendizagem, do 1º bimestre, de Língua Português, para o 3º Ano do Ensino Médio, do professor Antonio Archangelo, da Escola Estadual Zita de Godoy Camargo, Rio Claro/SP. Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo. Em cada uma das atividades você terá que: Assistir as aulas no Centro de Mídias; Concluir a leitura do Roteiro disponibilizado neste site, no grupo de WhatsApp, no Google Classroom ou impresso na escola; Concluir a leitura complementar sugerida / Participar do projeto de prática; Concluir o Exercício proposto; Participar do Fórum. PÁGINA CADERNO DO ALUNO (APRENDER SEMPRE): 22 – 23. (vídeos não são obrigatórios para quem não possui acesso a internet) |
PROGRAMAÇÃO CMSP
Etapa | Horário | Canal de Exibição | 02/Mar | 05/Mar |
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3ª série do EM | 19h | TV Educação + APP | Língua Portuguesa | Língua Portuguesa |
Objetivos da aula: • Estabelecer relações lógico-discursivas, analisando o valor argumentativo dos conectivos. |
VAMOS ASSISTIR?
VÍDEO 1 – 25/02/21 – 3ª série do EM – Língua Portuguesa – É notícia!
- Faça a leitura do texto a seguir
Texto 1
Quarentena: Como cuidar da saúde mental dos idosos em isolamento
Por Maiara Ribeiro
Sobre o texto e a partir da discussão com os colegas, responda:
a. Quais recursos linguísticos (palavras ou expressões) você identificou no texto com a função de conectar as ideias, frases e parágrafos?
b. Apesar de se tratar de um texto informativo, há argumentação implícita na forma como as informações são colocadas? Dê exemplos.
c. Escolha quatro conectivos do texto e faça uma análise de seus efeitos de sentido. De que forma eles
conectam as ideias?
d. Escreva um parágrafo explicitando sua opinião sobre os efeitos psicológicos que você imagina terem
sofridos os idosos durante a pandemia. Utilize conectivos para ligar suas ideias.