AULA 2 – AUTOPSICOGRAFIA

Olá Você está na AULA 02, da 2ª Situação de aprendizagem, do 1º bimestre, de Língua Português, para o 1º Ano do Ensino Médio, do professor Antonio Archangelo, da Escola Estadual Zita de Godoy Camargo, Rio Claro/SP. Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo. Em cada uma das atividades você terá que: Assistir as aulas no Centro de Mídias; Concluir a leitura do Roteiro disponibilizado neste site, no grupo de WhatsApp, no Google Classroom ou impresso na escola; Concluir a leitura complementar sugerida / Participar do projeto de prática; Concluir o Exercício proposto; Participar do Fórum. PÁGINA CADERNO DO ALUNO (APRENDER SEMPRE): 17 – 19. (vídeos não são obrigatórios para quem não possui acesso a internet)

PROGRAMAÇÃO CMSP

Etapa	Horário	Canal de Exibição	02/Mar	05/Mar
1ª série do EM	15h30	TV Educação + APP	Língua Portuguesa	Língua Portuguesa

Objetivos da aula: • Identificar, no gênero textual poema, a presença de valores sociais, culturais e humanos e as diferentes visões de mundo, por meio dos recursos semióticos

VAMOS ASSISTIR?

VÍDEO 1 – Aula 25/02/2021, Autopsicografia

Leia o poema a seguir

AUTOPSICOGRAFIA
Fernando Pessoa

O poeta é um fingidor
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.

E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.

E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração.

PESSOA, F. Poesias. Lisboa: Ática, 1942 (15ª ed. 1995) – 235. 1ª publ. in Presença , nº 36. Coimbra: Nov. 1932. Disponível em:. Acesso em: 08 set. 2020.

VÍDEO 2 – Autopsicografia na voz de Paulo Autran

1. Após a leitura do texto, pesquise o significado das palavras a seguir:
a. Auto –
b. Psico –

c. Grafia –

2. Agora que você já conhece o significado das palavras “auto” e “psicografia”, elabore o significado da palavra “autopsicografia”, que intitula o poema.

3. Considerando a construção de sentido nos trechos do poema, escreva ao lado de cada estrofe a percepção que você teve ao ler o texto.

4. A partir das percepções descritas na atividade anterior e da análise realizada por você e seu professor, identifique as três etapas que o eu lírico utiliza para descrever a criação artística de um poema.

HORA DE REGISTRAR

Então, vamos lá! Declame o poema lido em áudio ou vídeo e compartilhe com o professor por algum aplicativo social (facebook, twitter, tiktok, WhatsAspp, dentre outros).