Escola Municipal inova com atividade multidisciplinar e Inteligência Artificial na Alfabetização

Data: 17 de abril de 2024
Local: Escola Municipal Jovelina Morateli
Redação: Notícias da Educação

A Escola Municipal Jovelina Morateli realizou uma atividade inovadora para os alunos do primeiro ano, combinando escrita, música e tecnologia em um projeto que destacou a importância do multiletramento. A atividade, realizada durante a semana de 17 de abril, foi um sucesso entre alunos e professores, promovendo uma abordagem multidisciplinar que integrou diversas formas de expressão.

O projeto começou com a utilização do gênero bilhete durante as aulas de alfabetização. Os alunos do 1º D receberam um bilhete que circulou pelas carteiras, incentivando a escrita espontânea. A palavra inicial foi “ovo”, mas logo os alunos começaram a adicionar seus próprios nomes e de colegas, gerando uma coleção de palavras que refletiam seus interesses.

O professor responsável pela atividade reescreveu a letra na lousa e os alunos a copiaram nos cadernos, reforçando as habilidades de escrita. Em seguida, o professor enviou a letra para a Inteligência Artificial SUNO, que gerou várias versões musicais para a letra. Os alunos, em uma votação simples, escolheram a versão musical preferida.

Após a escolha, a música foi reproduzida para os alunos, que aproveitaram para dançar e se expressar artisticamente. A atividade culminou em um momento de alegria e interação, com os alunos exibindo suas habilidades de dança enquanto cantavam a letra autoral.

“Essa atividade demonstra a importância de inovar na educação. Ao combinar diferentes elementos, como música e tecnologia, os alunos se sentem mais motivados a aprender e se expressar. É uma maneira criativa de promover o aprendizado” afirma oo professor.

A Escola Municipal Jovelina Morateli pretende continuar utilizando atividades multidisciplinares para estimular o aprendizado e já planeja novas iniciativas para os próximos meses. A escola espera que outras instituições possam se inspirar nessa abordagem e buscar maneiras criativas de envolver os alunos no processo de aprendizado.

A música autoral criada pelos alunos está disponível no canal do YouTube da escola, permitindo que familiares e amigos possam ouvir e compartilhar o sucesso da atividade. Este é um exemplo de como a educação pode ser inovadora e ao mesmo tempo divertida para as crianças:

Nessa mídia , nossas ações puderam , cada vez mais , permitir a interação também com outros humanos (em trocas eletrônicas de mensagens, síncronas e assíncronas; na postagem de nossas ideias e textos , com ou sem comentários de outros ; no diálogo entre os textos em rede [hipertextos] ; nas redes sociais ; em programas colaborativos nas nuvens). É por isso que o computador não é uma mera máquina de escrever, embora muitos migrados ainda o usem apenas como tal

(ROJO, 2020, p. 24)

Confira o passo a passo:

Análise da Atividade

A atividade apresentada combina elementos de escrita, música, arte e tecnologia para criar uma experiência de aprendizado rica e envolvente para os alunos. A seguir, faço uma análise detalhada dos pontos fortes dessa atividade, que pode ser usada como modelo para outros professores.

1. Multiletramento

A atividade incorpora diferentes formas de letramento, como escrita, música e expressão artística. Esse tipo de abordagem é essencial para promover a alfabetização em um sentido amplo, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades de comunicação e expressão em múltiplos formatos.

2. Uso de Tecnologia

A integração do Suno AI para gerar versões musicais e a reprodução da música através de uma caixa de som portátil demonstra o uso eficaz da tecnologia para criar conteúdo educacional. Isso ajuda a conectar o aprendizado com a realidade atual dos alunos, que já estão expostos a tecnologias digitais.

3. Participação Ativa dos Alunos

Os alunos estão no centro da atividade, participando ativamente em todas as etapas, desde a escrita espontânea até a escolha da música e a dança. Essa participação ativa promove a autonomia dos alunos e aumenta o engajamento no processo de aprendizado.

4. Desenvolvimento de Competências Múltiplas

A atividade permite o desenvolvimento de várias competências, como a alfabetização, habilidades de escrita, habilidades musicais, expressão artística e trabalho em equipe. Esse tipo de atividade multidisciplinar é altamente eficaz para envolver alunos com diferentes estilos de aprendizado.

5. Interação Social

A atividade promove a interação entre alunos, especialmente na etapa em que compartilham a escrita do bilhete e quando votam para escolher a versão musical preferida. Esse aspecto social do aprendizado é importante para o desenvolvimento de habilidades sociais e de colaboração.

Sugestões para Implementação por Outros Professores

Para que outros professores possam implementar essa atividade em suas turmas, sugiro as seguintes etapas:

1. Preparação do Material:
   • Certifique-se de ter todos os materiais necessários, como lápis, papel sulfite, e um dispositivo com conexão à internet para acessar a Suno AI.
   • Se possível, tenha uma caixa de som portátil para a reprodução da música durante a atividade.
2. Planejamento da Atividade:
   • Divida a atividade em etapas claras para manter a organização e o foco durante a aula.
   • Prepare uma lista de palavras-chave que os alunos possam usar para começar a escrever no bilhete. A primeira palavra deve ser simples, como “ovo”, para estimular a escrita espontânea.
3. Execução da Atividade:
   • Siga as etapas descritas: escrita do bilhete, reescrita no caderno, escolha da versão musical, audição e dança.
   • Dê liberdade para que os alunos explorem e criem suas próprias palavras, melodias e movimentos de dança.
4. Reflexão e Avaliação:
   • Após a atividade, conduza uma breve discussão para refletir sobre o processo criativo e obter feedback dos alunos.
   • Use métodos simples para avaliação, como desenhos, apresentações ou pequenas apresentações de dança.
5. Adaptações e Personalizações:
   • Personalize a atividade para as necessidades e interesses dos seus alunos. Se necessário, inclua elementos adicionais para aumentar o engajamento, como o uso de cores, instrumentos musicais ou elementos temáticos relacionados a datas comemorativas.

Ao seguir essas etapas e recomendações, outros professores podem adaptar essa atividade para suas próprias turmas, criando uma experiência de aprendizado envolvente e divertida.

Objetivo da atividade:

• Aquisição de novas palavras significativas para os alunos
• Expressão e produção de texto
• Expressão artística
• Multiletramento

Material utilizado:

• Lápis
• Celular com conexão a internet
• Papel Sulfite 60
• Suno AI
• Caixa de som portátil

Tempo: 1h30min

1ª PARTE: Na semana do dia 15 de abril, durante o processo de alfabetização os alunos do 1º D, da Escola Municipal Jovelina Morateli utilizaram no gênero bilhete nas aulas de alfabetização. O bilhete circulou pela carteiras e cada aluno poderia escrever qualquer palavra.

O mesmo se iniciou com a palavra “Ovo” e depois outros alunos optaram por escrever nomes dos colegas ou seus próprios nomes:

2ª PARTE: Após esta primeira etapa, o professor reescreveu a letra na folha e na lousa e os alunos copiaram-na no caderno de classe:

3ª PARTE – Os alunos escreveram a letra da canção autoral em seus cadernos.

4ª PARTE – A letra é enviada a Inteligência Artificial SUNO que faz várias versões musicais e os alunos escolhem uma, por intermédio de votação simples. Confira a música:

5ª PARTE – Agora é a hora da audição da música autoral, os alunos aproveitaram para dançar:

6ª PARTE: A letra também foi registrada no livro que os alunos estão fazendo, confira em:

https://www.wattpad.com/1440386467-aprendendo-a-escrever-microcontos-escritos-por

REFERÊNCIAS:

MOMESSO, M.R. et al. Educar com podcasts e audiobooks, 1.ed. – Porto Alegre: CirKula, 2016, 180 p. [e-Book]

ROJO, R. H. R. Multiletramentos na escola [recurso eletrônico], Eduardo Moura, 1 ed., São Paulo, Parábola, 2020.