PRODUÇÃO TEXTUAL: PODCAST DO LOBATO

Olá

Você está no roteiro de estudos para o terceiro bimestre elaborado pelo professor Antonio Archangelo, de Língua Portuguesa, da Escola Estadual Januário Sylvio Pezzotti, Rio Claro/SP.

Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo.

Em cada uma das atividades você terá que:

Assistir as aulas no Centro de Mídias;

Concluir a leitura do Roteiro disponibilizado neste site, no grupo de WhatsApp, no Google Classroom ou impresso na escola;

Concluir a leitura complementar sugerida / Participar do projeto de prática;

Concluir o Exercício proposto;

Participar do Fórum.

ATIVIDADE 4 – PRODUÇÃO TEXTUAL: PODCAST DO LOBATO

Em duplas, imaginem como seria narrar as aventuras da turma do Sítio do Picapau Amarelo, na Ilha de Creta. Façam uma pesquisa com seus colegas sobre o livro, levantem possibilidades de como organizar, em áudio, trechos da história que vocês achem interessante.

Algumas sugestões:

A. Fazer uma leitura simples de trechos para compartilhar;
B. Dramatizar algumas cenas, em formato de radionovela;
C. Criar um noticiário, informando o passo a passo das aventuras no Labirinto do Minotauro.

Ao organizar seu podcast, lembre-se de:

1. Elaborar um roteiro – É preciso criar uma sequência do que vai ser gravado. Isso irá orientar o trabalho e garantir que o podcast fique objetivo e claro.
2. Ensaiar – O ensaio irá ajudar a verificar se há problemas no roteiro e a resolver eventuais questões técnicas, permitir treinar a oralidade, o respeito aos turnos da fala e a clareza na exposição de ideias.
3. Controlar o ambiente de gravação – A gravação deve ocorrer, se possível, em um espaço sem maiores distrações ou intervenções sonoras para facilitar o processo de edição.
4. Editar o material – Existem muitos programas gratuitos que permitem a edição e vários aplicativos para celular que podem fazer uma boa edição do trabalho. É o momento de verificar quais trechos precisam ser refeitos, modificados ou excluídos.
5. Publicar e divulgar – Finalizada a edição, é hora de compartilhar os trabalhos via internet ou em aplicativos de envio de mensagens. O ideal é divulgar para o máximo possível de pessoas.

Ao terminar os podcasts, vocês também podem compartilhar suas produções com os estudantes
dos outros anos.

Aproveite e escute o podcast desenvolvido pelos seus colegas de escola:

FÓRUM – ATIVIDADE 4

Utilize o Youtube, Tiktok, Instagram, Facebook, Twitter ou qualquer aplicativo social para compartilhar o podcast criado por você.

Lembre-se
Para concluir a tarefa, você terá que entrar em contato com o professor e marcá-lo na postagem
utilizando o perfil dele no app que você estará utilizando.

Lembre-se, pergunte a ele qual é o app que utilizará e em qual estará marcando-o.

IMPORTANTE: Envie o link com o material no Fórum do Classroom.