Alunos de escolas públicas produzem mais de 2,1 mil textos em dois anos

Os alunos das escolas públicas integrantes do Método Camões produziram 2.168 textos autorais nas platafomas de produção do método entre 2021 e 2022. Somente em 2022 foram 297.700 palavras escritas pelos alunos. Os números estão contidos no relatório anual de auditoria interna divulgado neste domingo, 04 de dezembro.

De acordo com o texto, no biênio, as plataformas receberam 27.414 visualizações, 2.876 – curtidas, 1.265 – comentários, 2.168 textos autorais, atingindo 20 países: Brasil, Estados Unidados, Portugal, Irlanda, Espanha, Índia, Itália, México, Reino Unido, Rússia, Turquia, Alemanha, Japão, Canadá, República Tcheca, Finlândia, França, Argentina, Angola, Holanda.

Entre 2021 e 2022, o método registrou um crescimento de 29,38% nos views; 13% em relação aos visitantes; 71,9% nas curtidas; 66,70% -comentários; e 17% no aumento na produção textual anual.

Os números referem-se a uma população de noves classes de aula anuais englobando alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Novo Ensino Médio e da Educação de Jovens e Edultos – EJA.