TEXTOS COMPARADOS: NÃO HÁ LIMITES PARA A CRIATIVIDADE

Olá
Você está no roteiro de estudos para o terceiro bimestre elaborado pelo professor Antonio Archangelo, de Língua Portuguesa, da Escola Estadual Januário SylvioPezzotti, Rio Claro/SP.

Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo.

Em cada uma das atividades você terá que:

Assistir as aulas no Centro de Mídias;
Concluir a leitura do Roteiro disponibilizado neste site, no grupo de WhatsApp, no Google Classroom ou impresso na escola;
Concluir a leitura complementar sugerida / Participar do projeto de prática;
Concluir o Exercício proposto;
Participar do Fórum.

ATIVIDADE 3 – TEXTOS COMPARADOS: NÃO HÁ LIMITES PARA A CRIATIVIDADE

Leia o texto a seguir.

As diferentes versões são adaptações e variam conforme o objetivo do trabalho. Já ouvimos alguém
dizer “O filme está diferente da história do livro” e, mesmo assim, as histórias, em determinados
momentos, se entrelaçam, fazem lembrar a obra original. Trazem, por exemplo, menções referentes às personagens, ao enredo, ao tempo, ao espaço, ao foco narrativo, à linguagem, à prática social, à
condição de produção, ao meio de circulação.

Trabalhar um texto literário, adaptando-o para a linguagem do cinema, do teatro, das artes visuais, da música, requer identificar tema, personagem, estilo de escrita. Esse levantamento feito a partir da leitura e do estudo do texto original serve como base para a montagem de um roteiro que pode se transformar, por exemplo, em

• paródia – Apresenta, em geral, sentidos diferentes para uma obra já existente ou consagrada,
estabelecendo novas interpretações.

Vídeo 1 – OFICINA DE PARÓDIAS: Como fazer uma paródia <https://www.youtube.com/watch?v=M1yLL1Rr3sU>

• pastiche – É uma criação literária ou artística que reproduz o estilo de escritores, pintores, músicos,
por exemplo. Pode ser entendido como montagem, combinando aspectos característicos de outras obras ou autores.

Vídeo 2 – Passeando pela teoria literára #4: paródia x sátira x pastiche <https://www.youtube.com/watch?v=YrTroQIG0X4>

• trailer honesto – É um videoclipe produzido por alguém, geralmente um fã, para divulgar um filme.

Vídeo 3 – Trailer Honesto – Coringa – Legendado <https://www.youtube.com/watch?v=BbHenHPy56Y>

• podcast – é como um programa de rádio que transmite informações diversas de forma simples,
rápida e sem custos. Pode ser acessado na forma on-line ou off-line.

Vídeo 4 – O que é podcast? <https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M>

O podcast em vídeo é conhecido como videocast.

Vídeo 5 – VIDEOCAST #1 – O QUE É VIDEOCAST? <https://www.youtube.com/watch?v=5z8ZqUPfSl4>

Sua tarefa agora será fazer a Agulha e a Linha de “Um Apólogo” interagirem com personagens
de outra história também conhecida, como “A Bela e a Fera”, “Branca de Neve”, “Harry Potter”, “Percy Jackson e o ladrão do Olimpo” entre outras narrativas baseadas em livros, filmes, séries, games etc., que você ( se quiser, seu grupo) achar interessantes. Após escolherem a história que acolherá a narrativa machadiana, você poderá escrever o texto em formato de cenas e, depois, selecionar uma dessas cenas para transformá-la em um podcast, em um videocast ou em um trailer honesto.

Observação: Para a escrita do texto, você poderá utilizar recursos da paródia ou do pastiche.

As criações precisam ser divulgadas, portanto: a) planejem a apresentação e b) escolham o dia, o local de estreia.

4.Os produtores precisam saber chamar a atenção do outro para sua produção. Para isso:
a) criem um link para as produções e compartilhem-no nas redes sociais.
b) elaborem estratégias de divulgação (uma boa divulgação requer persuasão, requer convencer o outro de que vale a pena conhecer o trabalho produzido).

Algumas dicas para divulgação: cartaz, trailer, convite virtual, podcast (áudio compartilhável) etc. É importante lembrar que toda divulgação saudável precisa ser respeitosa e garantir que não ofenderá ninguém.

FÓRUM – ATIVIDADE 3

Utilize o Youtube, Tiktok, Instagram, Facebook, Twitter ou qualquer aplicativo social para compartilhar sua cena criada, produzida, lançada e divulgada.

Para concluir a tarefa, você terá que entrar em contato com o professor e marcá-lo na postagem utilizando o perfil dele no app que você estará utilizando.

Lembre-se, pergunte a ele qual é o app que utilizará e em qual estará marcando-o.
IMPORTANTE: Envie o link com o material no Fórum do Classroom.